入选“河南好人榜”，这位70后新农人以诚信立业

医护人员制作话剧传授健康科普知识(kēpǔzhīshí)。 急救地摊很受市民欢迎(huānyíng)。 市民品尝(pǐncháng)中医养生药茶。 小朋友积极学习心肺复苏按压。本版图片均为河南日报社全媒体(méitǐ)记者 李思瀚 摄(shè) 河南省2025年全民健康素养宣传月暨“健行河南 科普惠民”活动启动(qǐdòng)仪式上，医护人员在教授大家(dàjiā)八段锦。 □本报记者 李晓敏 本报通讯员(tōngxùnyuán) 刘云兵 董灏彬 6月5日，郑州绿城广场，华灯初上。一个特殊的“摊位(tānwèi)”前人头攒动(réntóucuándòng)，成为广场上最亮的星。头发花白的李大爷在志愿者的指导下，双膝跪地，屏息凝神，手掌交叠，对着模拟人一遍遍练习心肺复苏按压。“多学点，关键时候能救命(jiùmìng)！”他神情专注，汗水顺着额角(éjiǎo)滑落。几米之外，氤氲着草药清香的体验区排起了长龙，市民们好奇地感受着耳穴压豆的微痛、刮痧的温热(wēnrè)，品味着养生药茶(yàochá)的甘醇…… 这生动一幕，是河南省2025年全民健康素养宣传(xuānchuán)月暨“健行河南　科普惠民”活动启动现场(xiànchǎng)，更是近年来河南推动健康知识“飞入(fēirù)寻常百姓家”、助力全民健康素养跃升的精彩缩影。 健康(jiànkāng)中国，科普先行。实施健康优先战略(zhànlüè)，强化健康教育是基石。然而，传统宣教(xuānjiào)模式常陷于“上热下冷”“曲高和寡”的(de)困境。如何突破重围，让健康知识真正“活”起来、“动(dòng)”起来、“用”起来，内化为民众的行动自觉？河南以一场场别开生面的科普实践，给出了响亮的答案——破圈。 从传播形式到(dào)科普内容(nèiróng)，再到公众参与，河南的健康科普成功实现了(le)三重“破圈”。其核心驱动力，有效激发(jīfā)了民众“我命由我不由天、我的健康我做主”的主动健康意识，让“每个人都是自己健康的第一责任人”从口号变为行动。得益于(déyìyú)此，全省居民(jūmín)健康素养水平实现令人瞩目的“连级跳”：从2016年的7.8%跃升至2024年的32.07%。 从“三尺讲台(jiǎngtái)”到“烟火地摊”，科普场景焕新 夜幕下的绿城广场，“急救地摊”无疑是当晚最聚人气的所在(suǒzài)。没有讲台(jiǎngtái)，没有PPT，只有几名热心的急救培训志愿者和几个模拟人。 “手臂伸直，用身体的力量向下压，频率要快一点！”在志愿者(zhìyuànzhě)手把手地(dì)指导下，一名中年男士经过反复练习，终于成功完成了一次标准的心肺复苏按压。他抹了把汗，激动(jīdòng)地对妻子说：“以前觉得这技能离生活太远，只在电视里(lǐ)看过(kànguò)。今天亲手试了才知道，关键时候，这双手真能救命！” “地摊(dìtān)的魅力就在于‘零门槛’。”一名志愿者感慨，“在这里，没人觉得学急救(jíjiù)是件‘高大上’或‘与我无关(yǔwǒwúguān)’的事。大爷大妈们都愿意放下身段，跪下来尝试。看着他们从最初的犹豫、不敢下手(xiàshǒu)，到动作逐渐规范、眼神变得坚定(jiāndìng)，你会真切感受到‘救命术’正在这片土地上生根发芽。” 与此同时，古老的中医智慧也卸下神秘面纱，从(cóng)诊室“破圈”融入广场的烟火气(qì)。 养生把脉、理疗(lǐliáo)推拿、刮痧、耳穴压豆……这些曾经在诊室内进行的传统技法，化作(huàzuò)广场上可看(kàn)、可感(gǎn)、可体验的健康盛宴。市民张女士在体验完耳穴压豆后惊喜不已：“原以为就是贴个小豆子，没想到师傅精准(jīngzhǔn)按压几个穴位后，困扰多日的颈肩紧绷感真的轻松了不少！老祖宗的智慧真神奇！” 线上(xiànshàng)阵地同样(tóngyàng)精彩纷呈。郑州大学第三附属医院聚焦儿童健康“五小”（小胖墩、小眼镜、小星星、小骨干、小蛀牙）核心问题，精心制作的系列科普短剧，以其紧凑的剧情、接地气的语言(yǔyán)和实用的知识点，在朋友圈持续(chíxù)“刷屏”。 市民曹女士在看完一则关于自闭症的短剧后，立刻拨通了一个亲戚的电话：“片子讲得很清楚，自闭症不是老人喂养方式造成的！你们一定要及时(jíshí)带孩子去做专业(zhuānyè)康复，别耽误了，你们自己也要调整好(hǎo)心态……”冰冷的医学知识(yīxuézhīshí)，通过故事化的演绎，悄然完成了从“知道”到“行动”的深度(shēndù)渗透。 从“大水(dàshuǐ)漫灌”到“精准滴灌”，科普供给对味 “健康科普绝不能(juébùnéng)‘一刀切’，必须像滴灌一样精准。”一位深耕活动策划的省疾控中心(jíkòngzhōngxīn)专家一语道破关键。河南(hénán)的科普实践，核心在于深刻洞察并精准对接不同(bùtóng)地域、不同人群的差异化需求，实现科普内容的深度“破圈”。 地域定制：在(zài)工厂林立的(de)工业区，职业防护与(yǔ)慢性病管理是核心议题；在留守儿童聚集的乡村，儿童意外伤害防范与营养知识成为重点；面对老龄化社区，老年跌倒预防和科学用药指导则被置于首位。 人群定制：驻马店市的实践堪称典范。针对青少年，开展“脊柱(jízhù)健康操进课堂”，周末举办亲子体能挑战赛；针对中青年群体，推出“夜跑社”“工间微健身(jiànshēn)”线上打卡计划；针对老年人，开设(kāishè)慢性病运动干预班，并将太极拳、八段锦等(děng)传统健身项目教学(jiàoxué)纳入医保慢病管理项目。驻马店市驿城区(yìchéngqū)老街街道办事处相关负责人介绍，社区(shèqū)还创新推出“社区健康吉尼斯”挑战赛、“健康会客厅”等互动性强的新形式(xíngshì)，将科学健身与健康促进深度融入社区日常，点燃了居民自主参与的热情。 场景定制：在校园里，科普内容同样精准发力。驻马店市中心医院临床营养(yíngyǎng)科营养医师(yíngyǎngyīshī)黄胜男走进市一中，为师生带来《科学饮食，远离肥胖》讲座。她(tā)结合青少(shǎo)年生长发育特点(tèdiǎn)，深入浅出地剖析肥胖成因，传授“三餐合理(hélǐ)搭配、远离高油(gāoyóu)高糖、规律作息”等实用锦囊，强调“吃动平衡是健康体重的基石”。驻马店市疾控中心主管技师李渊则聚焦《饮食卫生与健康行为》，生动讲解食品安全知识，现场示范“七步洗手法”，并教会学生如何识别食品标签、挑选健康零食。互动问答环节气氛(qìfēn)热烈，学生们纷纷表示收获满满：“学会(xuéhuì)了看标签选零食”“以后少吃油炸，多吃蔬菜多喝牛奶”“洗手也有大学问”！ 从“被动接收”到(dào)“沉浸体验”，科普主体转换 5月(yuè)30日(rì)，在第九个全国科技工作者日的主题展区，“健康河南与你同行”展区凭借“展演+体验+服务(fúwù)”的三维立体模式独树一帜，将公众参与感推向高潮。 河南省卫生(wèishēng)健康委(wěi)组织专业力量开展现场科普活动：在省疾控中心(jíkòngzhōngxīn)展示区，蛔虫、绦虫、肝片(gānpiàn)吸虫等标本实物吸引孩子们通过显微镜观察，直观了解“小虫子”的巨大危害；同时，省疾控中心专家与市民互动，展示了传播疾病的“四害”（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）标本，将抽象(chōuxiàng)知识转化为直观认知。 6部原创健康科普作品轮番上演。语言通俗易懂，案例贴近生活，形式生动活泼。《国际基础生命支持(zhīchí)培训》采用“理论讲解+实操演示”双轨教学，让(ràng)围观群众跃跃欲试；《牙外伤的孤独颂歌(sònggē)》则通过沉浸式剧情演绎，巧妙将护牙(jiānghùyá)要点融入其中，观众在笑声中轻松掌握了牙外伤应急处理技巧(jìqiǎo)。 此外，平顶山等地为市民提供现场(xiànchǎng)健康筛查与体质辨识、BMI、体脂率、血糖、血压等现代医学检测服务。这些精心设计的互动环节，将枯燥的知识转化(zhuǎnhuà)为趣味盎然的体验，成功点燃(diǎnrán)了群众的参与热情，实现了从(cóng)“被动接收”到“主动汲取”甚至“积极传播”的转变。 让健康知识在群众(qúnzhòng)脑中“筑起长城”，绝非易事。回望几年前，河南的健康科普也曾(céng)遭遇“最后一公里”梗阻的窘境。 “传统的讲座、发手册，老百姓要么(yàome)不爱听，要么听不懂，要么听完了(le)转身就忘。”省卫生健康委相关负责人坦言，知识被“锁(suǒ)”在文件柜、困在宣传栏，难以真正融入生活。 于是，一场让健康知识“活起来(qǐlái)”“动起来”“用起来”的科普突围战由此(yóucǐ)打响。 支撑健康素养科普(kēpǔ)成功“破圈”的，是河南精心构建的强大(qiángdà)科普网络体系： 建立健全省、市、县（区）三级健康科普专家库，省级专家库规模已扩容至(zhì)9400余人，形成了一支覆盖广泛、专业过硬(guòyìng)的(de)科普主力军。 连续7年举办河南省健康科普技能大赛，打造了“选、练、赛、奖、用”的(de)闭环式人才培养和优秀作品产出机制(jīzhì)，源源不断(yuányuánbùduàn)孵化优质科普内容与人才。 充分利用大数据、云计算(jìsuàn)、人工智能等现代信息技术，拓展线上科普阵地，打造“健康河南”新媒体(méitǐ)矩阵，落实“一码关怀，扫出健康”，实现线上线下的深度融合与(yǔ)共振。 省社科联副研究员张柏林(zhāngbólín)表示，河南健康素养科普的“破圈”实践，是一场关于知识传播方式(chuánbōfāngshì)的深刻变革。它打破了形式的藩篱，让科普走进市井(shìjǐng)烟火；突破了内容的桎梏，实现供给的精准滴灌；更重构了参与的逻辑，让公众(gōngzhòng)从旁观者变为沉浸式体验的主角。 “健康素养提升的关键，在于(zàiyú)实现从‘要我学(wǒxué)’到‘我要学’的根本性转变。”张柏林说，“当健康知识不再是高高在上的教条，而是能让(ràng)人亲手触摸、亲身体验、即刻(jíkè)受益时，学习的主动性自然喷薄而出。” 在张柏林看来，这场(zhèchǎng)“破圈”之旅的核心成果，不仅显著提升了居民健康(jiànkāng)素养的数字指标，更在润物无声(rùnwùwúshēng)中重塑了公众的健康观念与行为模式，为健康中国建设在基层的生动实践提供了“河南样本”。 站在郑州绿城广场华灯初上的暮色里，看着眼前这幅流动的“健康画卷”——汗流浃背练习心肺复苏的老人、屏息凝神体验耳穴压豆的市民(shìmín)……一种强烈的现场感和(hé)更(gèng)深层次的触动，超越了活动本身的热闹，撞击着我(wǒ)的思绪。 这不仅仅是一场健康科普活动(kēpǔhuódòng)，更(gèng)像是一场关于知识如何“破茧成蝶”、真正融入人民生活的生动实践。 回顾此次(cǐcì)“健行河南　科普惠民”全民健康素养宣传月的(de)采访，“破圈(pòquān)”二字，无疑是解锁其成功密码的核心钥匙。而这场“破圈”之旅带给我的，远不止于活动形式的创新与数据的跃升，更是一场关于公共服务如何有效触达、知识传播(chuánbō)如何深入人心的方法论启示。 破圈，破的是知识与大众之间的“心墙(xīnqiáng)”。当知识不再端着架子，当学习变得像逛夜市一样轻松可及(kějí)，“要我学”的被动，自然就转向了“我要学”的主动(zhǔdòng)。这让我深刻体会到，科普(kēpǔ)的亲和力，首先来自姿态的平视和场景的融入。 破圈，破的是供给与(yǔ)需求之间的“错位”。过去，“大水漫灌”式的科普常陷入“我(wǒ)讲我的，你(nǐ)听不听随意”的尴尬。“精准滴灌”理念则可以精准地戳中不同人群的“健康痛点(tòngdiǎn)”，这(zhè)启示我们，有效的公共服务，必须走出“供给端思维”，真正沉下去，倾听、洞察、细分，实现需求侧驱动的精准匹配。 破圈，破的(de)是受众与知识之间的“隔膜”。最让我印象深刻的，是活动(dòng)中无处不在的“体验感”。它(tā)不是简单的“看”或“听”，而是调动了全身心的“参与”。让知识“动起来(qǐlái)”“用起来”，让受众从“旁观者”变为“参与者”乃至“主导者”，是打破认知隔膜、实现知行合一的关键(guānjiàn)。 行走在中原(zhōngyuán)大地的这场健康科普热潮中，我(wǒ)感受到的，是知识的力量在以一种更(gèng)柔软、更灵动、更接地气的方式释放。这场“破圈”之旅，破开的不仅是科普的边界，更是公共服务理念与实践的新天地。